У межах щорічної університетської наукової конференції на кафедрі англійської мови факультету іноземних мов відбулося засідання підсекції «Сучасні методики викладання англійської мови як іноземної». Захід пройшов під керівництвом кандидата педагогічних наук, доцента С.О. Яців та за участі секретаря — асистента О.О. Артиш.
Цьогорічна дискусія відзначилася особливою динамічністю та охопила найактуальніші виклики сучасної лінгводидактики: від психологічних аспектів навчання до інтеграції штучного інтелекту.
Ключові тематичні напрями доповідей:
Робота підсекції була зосереджена на декількох стратегічних блоках, що викликали жваве обговорення:
-
Цифровізація та штучний інтелект: Дослідження трансформації навичок студента-філолога від класичних вправ до промпт-інжинірингу, а також використання ШІ та мультимедійних технологій на нейробіологічному рівні (І.М. Романишин, К.В. Фомін, Т.Ю. Петренко, С.О. Яців).
-
Психолого-педагогічні аспекти: Питання позитивної освіти, формування навчальної автономії та адаптація процесу навчання до потреб «покоління Альфа» (І.П. Білянська, С.Г. Гарбера, О.О. Артиш).
-
Методична майстерність та спеціалізація: Учасники представили напрацювання щодо CLIL-орієнтованих підходів у логістиці, топікального навчання усного мовлення та моделювання когнітивних процесів (Л.О. Богачевська, Л.В. Михайлюк, Д.В. Сабадаш).
-
Соціальна відповідальність та інклюзія: Обговорення підготовки вчителів до роботи з учнями з особливими освітніми потребами, формування стійкості (resilience) як професійної компетентності та роль соціальних мереж у мотивації студентів (О.І. Трухан, І.Є. Мельник, Ю.Ю. Ловчук).
Учасники конференції не лише презентували результати своїх наукових пошуків, а й поділилися практичним досвідом, що вже успішно впроваджується в освітній процес університету.
«Поєднання традиційної філологічної бази з інноваційними технологіями — це той шлях, який дозволяє нам готувати конкурентоспроможних фахівців у світі, що стрімко змінюється», — підсумували модератори заходу.
Дякуємо всім доповідачам за високий науковий рівень підготовки та натхненну дискусію, яка стала черговим підтвердженням потужного наукового потенціалу кафедри англійської мови!
